Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos expondrán y analizarán las migraciones masivas de grupos humanos a lo largo de la historia, así como sus consecuencias en los nuevos escenarios para la vida.

Sesión 1: Introducción a las migraciones

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Por qué los seres humanos se han desplazado a lo largo de la historia?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.


• Comentar la problemática y la importancia de analizar las migraciones en el contexto histórico.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de migraciones masivas a lo largo de la historia, como la migración de los pueblos bárbaros en la caída del Imperio Romano o la migración de los europeos hacia América durante la colonización.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una migración histórica para que investiguen y analicen.


• Proporcionar recursos como libros, textos, internet, etc. para que los alumnos puedan recopilar información sobre su migración asignada.


• Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una línea del tiempo que represente la migración estudiada, destacando los motivos, destinos y consecuencias de la misma.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y mapas conceptuales ante el resto de la clase.


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