Conociendo nuestros nombres

Plan de clase

desarrollo cognitivo y socioemocional.

Sesión 1:

Tema: Conociendo nuestros nombres

Objetivo: El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia, resaltando la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Motivar a los alumnos a compartir sus nombres y contar alguna historia sobre el origen o significado de los mismos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica para que los alumnos se presenten, diciendo su nombre y una característica que les guste de sí mismos.


• Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que las coloquen en la mesa.


• Pedir a los alumnos que formen parejas y comparen sus nombres, buscando similitudes y diferencias.


• Cada pareja deberá escribir en una hoja las similitudes y diferencias encontradas.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunas parejas que compartan con el grupo las similitudes y diferencias encontradas en sus nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias en los nombres y las identidades de cada uno.

Sesión 2:

Tema: Mi nombre tiene poder

Objetivo: El alumno utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y cómo esto nos permite indicar la autoría de nuestros trabajos y marcar nuestros útiles escolares.


• Presentar ejemplos de cómo se utiliza el nombre en diferentes contextos, como en las fichas