Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar nuestra salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden ayudarnos a mantenernos saludables.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de higiene personal y limpieza.


• Presentación de diferentes acciones de higiene personal y limpieza, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos simularán lavarse las manos correctamente. Se les proporcionará agua y jabón, y se les guiará en el proceso paso a paso.


• Reflexión sobre la importancia de realizar estas acciones antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Cierre (5 minutos):

• Pregunta a los alumnos sobre qué aprendieron en la clase y qué acciones de higiene personal y limpieza piensan implementar en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de las acciones de higiene personal y limpieza aprendidas en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la higiene bucal y cómo nos ayuda a mantenernos saludables.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo se deben cepillar los dientes correctamente.


• Enseñanza sobre el uso adecuado del cepillo de dientes y la pasta dental.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos simularán cepillarse los dientes correctamente. Se les proporcionará cepillos de dientes y pasta dental, y se les guiará en el proceso paso a paso.


• Reflexión sobre la importancia de mantener una buena higiene bucal.

Cierre (5 minutos):

• Pregunta a los al