Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de explorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un aspecto importante de su personalidad.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema. Los alumnos deberán discutir posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Cada grupo presenta las situaciones problemáticas y las soluciones propuestas. Se fomentará el respeto y la escucha activa hacia las ideas de los demás.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica de servicio a la comunidad en la que los alumnos ayuden a resolver una situación problemática relacionada con el tema, como por ejemplo, realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la empatía.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad 1: Repasar el concepto de libertad de expresión y discutir su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad 2: Realizar un debate en clase sobre distintas situaciones en las que se pueden presentar conflictos relacionados con la libertad de expresión. Se fomentará el re