Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

género y respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una dinámica de rompehielos para promover la participación y el diálogo en el grupo.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y el rechazo a las expresiones de violencia.


• Exposición de ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• División de los alumnos en grupos pequeños para discutir y analizar los ejemplos presentados.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y debate en el grupo completo sobre las posturas de rechazo a las expresiones de violencia.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en las relaciones interpersonales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar y analizar casos reales de expresiones de violencia presentes en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los contenidos abordados en la sesión anterior.


• Presentación de los casos reales de expresiones de violencia investigados por los alumnos.


• Breve análisis y discusión de los casos presentados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de comprensión lectora sobre textos relacionados con el tema de la comunicación asertiva y la violencia de género.


• Análisis y discusión de los textos leídos, promoviendo la participación y la argumentación de posturas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comprensión lectora en la adquisición de conocimientos y la formación de opiniones informadas.