Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de textos literarios escritos en español o traducidos. Explicar la importancia de la literatura y su impacto en la sociedad.

  
  



• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen y han leído. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Presentación del problema: Exponer la problemática de la comprensión lectora y cómo afecta a la apreciación de los textos literarios.

  
  



• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre un género literario específico. Cada grupo deberá buscar información sobre el género asignado y seleccionar un texto representativo.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará frente a la clase los resultados de su investigación. Comentarán sobre el género literario asignado, su origen, características principales y ejemplos de textos representativos.

  
  



• Análisis y discusión: Fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre los géneros literarios presentados. Animarlos a compartir sus impresiones y opiniones sobre los textos seleccionados.

  
  



• Trabajo en equipo: Los grupos se juntarán y