Aprender sobre la diversidad y la convivencia positiva

rocio santre
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Aprender sobre la diversidad y la convivencia positiva
Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad y participar en actividades que promuevan el respeto a los acuerdos de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparta algo único sobre sí mismo, destacando la diversidad de intereses y características de cada uno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes contextos (escuela, familia, comunidad, etc.) y resaltar la diversidad de personas y situaciones presentes en cada uno.

    • Promover una conversación en grupo sobre cómo somos diferentes y cómo la diversidad enriquece nuestras vidas.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos trabajen en parejas para completar un dibujo, enfatizando la importancia de escuchar, respetar turnos y seguir reglas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de respetar los acuerdos de convivencia.

    • Plantear el desafío de aplicar lo aprendido en la siguiente sesión.




Sesión 2: Juegos y actividades para promover la convivencia positiva
Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el tema de la sesión anterior y su importancia en la convivencia.

    • Realizar una breve reflexión sobre el respeto a las reglas y acuerdos de convivencia.




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