Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Problema a atender: Niños con problemas intrafamiliar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la indagación y reelaboración de noticias.


• Motivar a los alumnos a investigar y analizar noticias que afecten a la escuela y/o comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar una noticia de actualidad que afecte a la escuela y/o comunidad.


• Los alumnos investigarán y recolectarán información sobre la noticia en distintos medios de comunicación (periódicos, páginas web, noticias en televisión, etc.).


• Los alumnos compararán cómo se presenta la misma noticia en los diferentes medios y identificarán diferencias y semejanzas en el tratamiento de la información.


• Los alumnos podrán hacer anotaciones y destacar aspectos relevantes en cada medio.

Cierre (5 minutos):

• Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de contrastar la información de diferentes fuentes antes de formarse una opinión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de la reelaboración de noticias y la opinión personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos