La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante, donde se promueva la participación activa, la reflexión y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles.

PDA: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las tensiones y alianzas políticas en la conformación de los señoríos mesoamericanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Motivación: Presentación de imágenes y testimonios de la época que evidencien dichas tensiones y alianzas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación: Los equipos investigarán en distintas fuentes (libros, internet, documentos históricos) sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas existentes.


• Discusión en equipo: Los estudiantes compartirán y analizarán la información recolectada, identificando las tensiones y alianzas políticas más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones con toda la clase.


• Reflexió