Introducción al tema de la descripción

MAYRA MATILDES
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas.


Sesión 1: Introducción al tema de la descripción (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas donde los alumnos describen objetos y los demás deben adivinar cuál es.

  • Explicación del objetivo de la clase: Describir de forma oral y escrita objetos, lugares y seres vivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen.

  • Introducción de vocabulario relacionado con la descripción.

  • Actividad de práctica: Los alumnos describen oralmente un objeto que encuentren en el salón de clases.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos describen un objeto dibujado en una tarjeta y los demás deben adivinar cuál es.

  • Explicación de las características que se pueden describir en un objeto (tamaño, forma, color, textura, etc.).

  • Actividad de práctica: Los alumnos eligen un objeto de su entorno y lo dibujan describiendo sus características.

  • Puesta en común de los objetos dibujados y las descripciones realizadas.


Sesión 3: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de motivación: Los alumnos describen a un compañero de clase y los demás deben adivinar quién es.

  • Explicación de las características que se pueden describir en una persona (altura, ojos, cabello, etc.) y en un ser vivo (especies, hábitat, alimentación, etc.).

  • Actividad de práctica: Los alumnos eligen a una persona o un ser vivo y lo describen oralmente