Materiales, procesos técnicos y comunidad.

maría lilia rivera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de procesos técnicos sustentables en la comunidad.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Introducción al concepto de desarrollo sustentable y la importancia de promover procesos técnicos sustentables en la comunidad.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido al uso inadecuado de materiales y procesos técnicos.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones y posibles alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones específicas en la comunidad donde se podría implementar alternativas sustentables en relación a materiales y procesos técnicos.

  • Selección de una situación específica para trabajar en equipo.


Fase de cierre:



  • Asignación de equipos y asignación de roles dentro de cada equipo (investigador, diseñador, comunicador, etc.).

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su aplicación en la resolución del problema identificado.

  • Tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá investigar sobre alternativas sustentables relacionadas con la situación específica seleccionada.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.

  • Discusión en grupo sobre las alternativas sustentables propuestas y su aplicabilidad en la comunidad.