Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Alyn Cardenas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase


  1. Objetivo de la clase:
    Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.



  2. Metodología: Aprendizaje servicio.



  3. Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.



  4. Problema: Hacerca del CONSTRUCTIVISMO.



  5. Duración de cada sesión: 45 minutos.



  6. Secuencia didáctica:




Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentar un vídeo corto sobre el tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Se mostrarán diferentes formas de moverse, como correr, saltar, caminar, entre otras.

  • Actividad principal: Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben imitar los movimientos presentados en el vídeo. Se les dará la oportunidad de explorar distintas formas de moverse y utilizar diferentes partes de su cuerpo.

  • Actividad de cierre: Juego de las estatuas. Los alumnos deberán moverse libremente por el espacio mientras se reproduce música. Cuando la música se detenga, deberán quedarse inmóviles como estatuas. Se les harán preguntas sobre los movimientos que realizaron.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben crear un collage utilizando imágenes de personas realizando diferentes movimientos. Se les harán preguntas para que reflexionen sobre las distintas formas en las que pueden moverse.

  • Actividad principal: Juego de relevos. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán correr, saltar, caminar, etc., de acuerdo a las indicaciones del maestro. Se les animará a intentar nuevas formas de movimiento y a trabajar en equipo.

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