Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

competencias socioemocionales y valores.

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sociedad latinoamericana en el siglo XIX

PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Session 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la sociedad latinoamericana en el siglo XIX, destacando los principales problemas y desafíos que enfrentaban las personas en ese contexto.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en dicha sociedad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo pueden influir en su bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico que enfrentaban las personas en la sociedad latinoamericana en el siglo XIX, como la discriminación racial, la falta de acceso a la educación, la falta de derechos de las mujeres, entre otros.


• Pedir a cada grupo que investigue y analice el problema asignado, identificando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas involucradas en el problema.


• Solicitar a los grupos que elaboren un plan de acción para abordar el problema, considerando las habilidades socioemocionales y los valores necesarios para lograr un cambio positivo en la sociedad.


• Brindar orientación y apoyo a los grupos durante el proceso de investigación y planificación.

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