"Comunicando nuestras necesidades y emociones"

david aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y de equidad de género.


Sesión 1: "Comunicando nuestras necesidades y emociones"


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Breve diálogo sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras emociones y necesidades.



  1. Actividades principales (30 minutos):



  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán distintas situaciones de la vida cotidiana donde tengan que expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, pedir un juguete prestado, expresar enojo ante una situación injusta, contar algo que les gusta, etc.

  • Juego de asociación: En grupos pequeños, se entregarán tarjetas con diferentes imágenes y los alumnos deberán asociar cada imagen con una emoción o necesidad y explicar el motivo de su elección.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal: Cada alumno compartirá una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que haya expresado durante las actividades.

  • Invitación a seguir practicando la comunicación oral en su vida cotidiana.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Comunicando nuestras necesidades y emociones (comunicación oral).

  • Sesión 2: Comunicando nuestras ideas y saberes a través del arte (expresión artística).

  • Sesión 3: Comunicando nuestros gustos y preferencias en la lectura (lectura y escritura).

  • Sesión 4: Comunicando nuestras vivencias a