Figuras geométricas y sus características

Francisco Javier Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

La planeación de clase sería la siguiente:


Sesión 1:
Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Explicación breve sobre el tema del día: figuras geométricas y sus características.

  • Presentación del problema: mostrarle a los alumnos cómo dibujar las figuras geométricas y cómo trazar figuras a partir de un círculo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles figuras geométricas de diferentes formas y tamaños.

  • Los alumnos deben observar y analizar las características de cada figura, como el número de lados, la longitud de los lados y los ángulos.

  • Cada grupo debe discutir y compartir sus conclusiones sobre las características de las figuras.

  • El docente guiará la discusión y proporcionará ejemplos adicionales si es necesario.

  • Explicación del concepto de polígonos regulares y cómo se pueden trazar utilizando instrumentos geométricos como una regla y un compás.

  • Demostración de cómo trazar polígonos regulares en el pizarrón, paso a paso.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el problema planteado al inicio.

  • Tarea: los alumnos deberán practicar trazando polígonos regulares en casa utilizando los instrumentos geométricos.


Sesión 2:
Tema: Figuras geométricas y sus características (continuación)


Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso del