Introducción a la organización e interpretación de datos.

MAGALI DEL SOCORRO LEOS
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización e interpretación de datos.
Objetivo: Comprender la importancia de la organización de los datos y su interpretación.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta de su interés relacionada con la comunidad escolar y que requiera la recolección de datos.

  2. Realizar una lluvia de ideas para generar una lista de preguntas de interés de los alumnos.

  3. Explicar el concepto de organización e interpretación de datos.

  4. Mostrar ejemplos de distintos recursos como pictogramas y tablas para registrar datos.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un pictograma para responder a una de las preguntas generadas en la lluvia de ideas.


Sesión 2:
Tema: Recolección y clasificación de datos.
Objetivo: Recolectar y clasificar datos utilizando distintos recursos.
Actividades:



  1. Repasar el concepto de organización e interpretación de datos.

  2. Presentar distintos recursos para recolectar datos, como encuestas, entrevistas, observación, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un recurso para recolectar datos sobre una de las preguntas de interés.

  4. Clasificar los datos recolectados en categorías.


Sesión 3:
Tema: Representación gráfica de datos.
Objetivo: Representar gráficamente los datos recolectados.
Actividades:



  1. Repasar el concepto de organización e interpretación de datos.

  2. Mostrar distintos tipos de gráficos y explicar su uso.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un tipo de gráfico para representar los datos recolectados.

  4. Interpretar la información presentada en los gráficos.


Sesión 4:
Tema: Análisis de datos.
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