Lectura compartida en voz alta.

Zoraida Flores
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades de lectura y comprensión.


Sesión 1:


Objetivo: Fomentar la participación y el intercambio de ideas a través de la lectura compartida en voz alta.



  • Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la lectura.

    • Presentar el libro a utilizar en la sesión y mostrar la portada. Hacer preguntas sobre la imagen para generar anticipación y motivación.

    • Realizar una breve actividad de prelectura, como completar una frase relacionada con el tema del libro.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Leer en voz alta un fragmento del libro seleccionado.

    • Durante la lectura, detenerse en algunas palabras o ideas clave y preguntar a los alumnos si las entienden. Promover la participación y el intercambio de opiniones sobre el texto.

    • Realizar preguntas abiertas sobre el contenido del fragmento leído para fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos.

    • Pedir a los alumnos que hagan comentarios y preguntas sobre lo leído, y responder a sus dudas de forma clara y concisa.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve retroalimentación grupal sobre lo que se ha leído y lo que se ha comprendido.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y a hacer preguntas a sus compañeros.

    • Hacer una síntesis de la sesión y recordar el objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Continuar fomentando la participación y el intercambio de ideas a través de la lectura compartida en voz alta.



  • Inicio (10 minutos):

    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de repaso, como relacionar palabras o ideas del libro con imá