Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Antes de iniciar la clase, dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la actividad. Podemos contarles que vamos a leer un cuento muy interesante juntos y que al final podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre la historia.
  
  
  • Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos una imagen relacionada con la historia y pedirles que la observen y comenten qué creen que sucederá en la historia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento seleccionado, enfatizando en la pronunciación clara de las palabras y la entonación adecuada. Mientras se lee, ir señalando las palabras en el texto para que los alumnos puedan asociar la oralidad con la escritura.
  
  
  • Preguntas de comprensión: Realizar preguntas a los alumnos para asegurarse de su comprensión del cuento. Preguntarles sobre los personajes, el ambiente, el problema y la solución de la historia.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y opinión: Pedir a los alumnos que expresen qué les ha parecido la historia y si les gustaría leer más cuentos juntos en el futuro.
  
  
  • Tarea: Solicitar a los alumnos que busquen en casa un cuento corto que les gustaría compartir en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Lectura compartida de cuentos seleccionados por los alumnos
Objetivo: Continuar estableciendo correspondencias entre oralidad y escritura.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recuerdo de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo que hicieron en la sesión anterior y la tarea que se l