Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos narrativos, como cuentos y novelas, y analizar en conjunto con los alumnos las características de cada uno.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, enfatizando en los recursos estéticos utilizados por el autor.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuentos o fragmentos de novelas para que analicen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos. Cada grupo deberá elaborar una lista con sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, y se realizará una puesta en común para identificar los elementos y recursos estéticos más comunes en los textos narrativos.


• Reflexionar sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la literatura y en la forma en que disfrutamos de los textos narrativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Presentar el objetivo de la clase: Interpretar y disfrutar de cuentos y novelas a partir del análisis de sus características y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fragmento de novela, enfatizando en los elementos y recursos estéticos