Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Hábitat y alimento de seres vivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de los seres vivos y su hábitat y alimento.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con el entorno.

Sesión 2: Investigación y comprensión del problema (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo material de consulta como libros, revistas o dispositivos tecnológicos.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los hábitats y alimentos de diferentes seres vivos.


• Guiar a los alumnos en la comprensión de la información recopilada.

Sesión 3: Análisis de la problemática y propuesta de soluciones (45 minutos)

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hallazgos sobre los hábitats y alimentos de los seres vivos.


• Guiar a los alumnos en la identificación de posibles problemas relacionados con la conservación de la naturaleza.


• Estimular la generación de ideas para solucionar dichos problemas.

Sesión 4: Elaboración de propuestas de acción (45 minutos)

• Permitir a los grupos trabajar en la elaboración de propuestas de acción para cuidar y conservar la naturaleza.


• Proporcionar materiales como papel, cartulinas, colores, tijeras, etc. p