Textos de divulgación científica.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.


• Presentar una definición de texto de divulgación científica y ejemplos.


• Plantear el problema principal: dificultad para identificar las características de textos de divulgación científica y poco interés por la lectura.


• Motivar a los alumnos a superar este problema y despertar su interés por la lectura.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo colaborativo.


• Asignar a cada equipo un tema de divulgación científica.


• Solicitar a los equipos que investiguen y recopilen información sobre su tema.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de características comunes de los textos de divulgación científica.


• Fomentar la lectura y el análisis de diferentes textos de divulgación científica.


• Promover la reflexión y discusión en los equipos sobre las características encontradas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en el grupo clase sobre las características identificadas.


• Retroalimentar a los alumnos y reforzar las características más relevantes.


• Asignar la tarea de elaborar un texto de divulgación científica en equipos.


• Establecer un tiempo límite para la entrega de los textos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: identificar características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica elaborados por especialistas.


• Motivar a los alumnos a ser creativos y originales en la elaboración de sus textos.

Desarrollo:

• Guiar a los equipos en la elaboración de sus textos de divulgación científic