Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Actividad de reflexión y análisis sobre la importancia de la identidad personal y colectiva en la construcción de la cultura.


• Presentación de las tradiciones de día de muertos en México y su relevancia en la identidad nacional.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información sobre las diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el día de muertos.


• Análisis y discusión en grupos sobre la intención expresiva de las diferentes manifestaciones artísticas.


• Elaboración de un mural colectivo sobre el día de muertos.

Sesión 2:

• Visita a una exposición o evento relacionado con el día de muertos.


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas presentes.


• Realización de un registro fotográfico y/o audiovisual de la visita.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las tradiciones.

Sesión 3:

• Presentación de los registros fotográficos y/o audiovisuales realizados durante la visita.


• Elaboración de un collage utilizando imágenes relacionadas con el día de muertos.


• Discusión en grupos sobre la intención expresiva de las imágenes seleccionadas.

Sesi