Exploración del cuerpo y sus posibilidades de comunicación

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.

Sesión 1:
Tema: Exploración del cuerpo y sus posibilidades de comunicación
Objetivo: Los alumnos elaborarán propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, otorgando intención a sus movimientos al jugar e interactuar con los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicarse con el cuerpo y cómo puede ser una herramienta de expresión.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Formar parejas y realizar una serie de ejercicios de imitación de movimientos y gestos.
   
   
   • Resaltar la importancia de la observación y la atención al cuerpo del compañero para poder imitarlo correctamente.
   
   
   • Incentivar la creatividad en la reproducción de los movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Comentario grupal sobre las experiencias vividas en la actividad.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la comunicación corporal en las interacciones diarias.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar en casa una forma de comunicación corporal que les guste y compartirla en la próxima clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y relación con otros lenguajes artísticos
Objetivo: Los alumnos identificarán y experimentarán la relación entre la expresión corporal y otros lenguajes artísticos, como la música y la pintura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada y compartir las formas de comunicación corporal encontradas.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo pueden relacionarse con otros lenguajes artísticos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una canción.
   
   
   • Cada grupo