Exposición sobre temas diversos.
Torres arlet
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear su exposición y elaborar materiales de apoyo.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pequeña charla sobre la importancia de la exposición como una forma de comunicación efectiva.
- Presentar a los alumnos una lista de posibles temas para sus exposiciones. Permitirles elegir uno que les interese.
- Explicar la importancia de planear la exposición y mostrarles cómo hacerlo mediante un ejemplo con uno de los temas propuestos.
- Dar tiempo a los alumnos para que planifiquen su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Brindar retroalimentación y apoyo individualizado a los alumnos durante este proceso.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar apuntes para usar como guía durante su exposición.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando la importancia de tener apuntes como guía durante una exposición.
- Mostrar a los alumnos cómo tomar apuntes de manera efectiva durante una exposición, resaltando la importancia de utilizar pronombres y nexos para una mejor organización.
- Pedir a los alumnos que tomen apuntes de una exposición que se realizará por parte del docente.
- Dar tiempo a los alumnos para que revisen y mejoren sus apuntes, siguiendo las indicaciones proporcionadas.
- Realizar una sesión de práctica en la que los alumnos se turnen para exponer utilizando sus apuntes como guía.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Rúbrica de planificación de exposiciones
- Criterios de evaluación:
- Elaboración de materiales de apoyo: 5 puntos
- Organización de la exposición: 5 puntos
- Uso de pronombres y nexo