Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias artísticas y motrices en los alumnos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La motricidad fina y gruesa.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y experimentar con diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes de diferentes obras de arte. Se les pregunta a los alumnos qué elementos pueden identificar en cada una de ellas (colores, formas, líneas, etc.).


2. Desarrollo (20 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica donde experimentan con diferentes materiales artísticos (pintura, papel, tijeras, pegamento, etc.) para crear una composición artística libre.


3. Cierre (15 minutos): Los alumnos comparten sus creaciones con el resto del grupo, explicando los elementos que utilizaron y qué quisieron representar.

Sesión 2:

Objetivo específico: Explorar y combinar diferentes elementos artísticos para representar una experiencia personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Los alumnos realizan una actividad de conciencia corporal y motricidad gruesa, como una rutina de estiramientos y movimientos rítmicos.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos escuchan una historia o cuen