Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Enfoque: Aprendizaje basado en competencias

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre estilos de vida saludables.


• Introducción a los medios comunitarios y masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de las características de los medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Análisis de mensajes de medios impresos que promueven una vida saludable.


• Identificación de recursos utilizados en estos mensajes.

Cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: búsqueda de ejemplos de mensajes en medios audiovisuales que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Evaluación inicial: breve cuestionario sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Análisis de mensajes de medios audiovisuales que promueven una vida saludable.


• Identificación de recursos utilizados en estos mensajes.


• Comparación entre mensajes de medios impresos y audiovisuales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en la sociedad.


• Asignación de tarea: elaboración de un co