Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias, incluyendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y comunicación.

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de estudiar la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Plantear una pregunta desencadenante para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo: ¿Cuáles son los productos y procesos químicos que dañan el medio ambiente en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre un contaminante específico y su concentración en la comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, artículos científicos o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y fiable.


• Solicitar a los grupos que elaboren un informe escrito sobre su contaminante, incluyendo su origen, efectos en el medio ambiente y medidas para reducir su presencia.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos durante la investigación.

Fase