El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Problemas de comunicación y bajo nivel de lengua inglesa

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Preguntas disparadoras: ¿Qué problemas identifican en su comunidad? ¿Cómo pueden utilizar el inglés para solucionar estos problemas?


3. Actividad motivadora: Ver un video o leer un artículo sobre acciones colectivas que han logrado solucionar problemas en una comunidad.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y eligen un problema de su comunidad para investigar. Deben buscar información sobre acciones colectivas que se hayan realizado en otros lugares para solucionar problemas similares.


2. Análisis de la información: Los grupos comparten la información que han recopilado y discuten cómo podrían adaptar esas acciones a su propia comunidad.


3. Elaboración de escritos argumentativos: Cada grupo elabora un escrito argumentativo en inglés sobre la acción colectiva que proponen para solucionar el problema de su comunidad. Deben argumentar por qué consideran que esta acción sería efectiva.

Cierre:

1. Presentación de los escritos argumentativos: Cada grupo presenta su escrito argumentativo a la clase.


2. Reflexión y disc