La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

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Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover tanto el aprendizaje activo como el trabajo colaborativo.


Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema: "El desarrollo urbano, la energía".

  2. Contextualización del tema: Breve introducción sobre la importancia de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII y su relación con el sistema de dominación.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó el desarrollo urbano en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII en la generación y consumo de energía?"


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas para trabajar colaborativamente en la resolución del problema planteado.

  2. Investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, centrándose en aspectos como la organización social, la arquitectura, las infraestructuras y la generación y consumo de energía.

  3. Análisis y reflexión: Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, buscando relaciones entre el desarrollo urbano y la energía en Italia y Flandes durante ese período histórico.

  4. Elaboración de conclusiones provisionales: Cada grupo deberá elaborar una lista de conclusiones provisionales que expliquen cómo el desarrollo urbano influyó en la