Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

desarrollo integral y debe incluir actividades para el desarrollo cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Existe una dificultad en el uso de palabras de cortesía y el respeto por turnos de participación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase a través de una conversación grupal.


• Explicación del proyecto comunitario y la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Conversación sobre la importancia de las palabras de cortesía y el respeto por los turnos de participación.

Actividad 2:

• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y se les asignará un escenario en el que deberán comunicar sus necesidades, gustos, emociones, etc., utilizando palabras de cortesía y respetando los turnos de participación.


• Los grupos presentarán sus representaciones al resto de la clase y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación respetuosa.

Actividad 3:

• Los alumnos formarán un círculo y se les dará una pregunta o tema para discutir y compartir sus ideas y saberes.


• Se promoverá el respeto por los turnos de participación y el uso de palabras de cortesía.


• El docente tomará notas sobre la participación de cada a