Introducción al envío de cartas personales

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al envío de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos expresarán sentimientos, ideas y experiencias a través de la escritura de cartas.


• Los alumnos utilizarán adverbios de tiempo y lugar en sus cartas.


• Los alumnos conocerán la importancia de la comunicación escrita.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas personales pueden ser una forma efectiva de expresarse.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cartas personales, como cartas de amistad, agradecimiento, disculpa, etc.
   
   
   
   



2. Explicación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de adverbios de tiempo y lugar.
   
   
   • Mostrar ejemplos de adverbios de tiempo y lugar y explicar su función en una carta personal.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo papel y lápices.
   
   
   • Pedir a los grupos que elijan un tema para escribir una carta personal, por ejemplo, una carta a un amigo, a un pariente o a un personaje ficticio.
   
   
   • Los alumnos deben incluir adverbios de tiempo y lugar en su carta.
   
   
   • Circular por los grupos para brindar apoyo y guiar a los alumnos en su escritura.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan sus cartas con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo se sintieron al expresar sus sentimientos, ideas y experiencias a través de la escritura de cartas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Producción y envío de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alu