La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias, es decir, se deben promover habilidades como la investigación, el trabajo en equipo, el análisis crítico y la comunicación oral y escrita.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conquista militar de México - Tenochtitlán

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conquista militar de México - Tenochtitlán.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas?


• Motivación: Lectura de fragmentos de crónicas de la época.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre la sociedad y la vida cotidiana en la época prehispánica.


• Lectura de textos y análisis de fuentes primarias.


• Discusión en equipo y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la influencia de la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas a partir de las conclusiones anteriores.


• Introducción al tema de la conquista militar de México - Tenochtitlán.

Desarrollo:

• Investigación sobre la conquista militar de México - Tenochtitlán.


• Lectura de textos y análisis de