Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras.

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: saberes familiares y comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su hogar y comunidad para resolver necesidades y situaciones.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes situaciones donde se utilicen estos saberes.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se muestren estos saberes.

Sesión 2: Identificación de saberes (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en situaciones o necesidades específicas en su hogar, escuela y comunidad.


• Realizar una actividad de observación en la comunidad, donde los alumnos puedan identificar diferentes formas en las que se resuelven situaciones y necesidades.


• Realizar una lista colectiva de los saberes familiares y comunitarios identificados por los alumnos.

Sesión 3: Investigación sobre saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos material de lectura y recursos visuales sobre los saberes identificados.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre un saber específico.


• Poner a disposición de los alumnos materiales y recursos para realizar sus investigaciones.


• Promover la comunicación y colaboración entre los miembros de cada grupo.

Sesión 4: Presentación de los saberes (45 minutos)

• Cada grupo realizará una presentación sobre el saber que investigaron.


• La presentación deberá incluir una expl