El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del paisaje geográfico y usa referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas.
Actividades:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de paisajes y formas geométricas presentes en el entorno.


• Realizar una conversación guiada para que los alumnos compartan sus observaciones y experiencias previas relacionadas con el tema.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen su paisaje favorito y destaquen las formas que observan en él.

Sesión 2:
Objetivo: Observar y reconocer diferentes recorridos y desplazamientos en el entorno.
Actividades:

• Realizar una salida al exterior del aula, donde los alumnos puedan observar diferentes recorridos y desplazamientos, como calles, caminos, etc.


• Fomentar la observación activa de los alumnos y promover preguntas como "¿Qué formas y elementos podemos reconocer en estos recorridos?"


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tracen recorridos en un mapa imaginario, utilizando formas geométricas para representar los diferentes elementos que encuentren.

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar referencias personales para ubicar elementos, objetos y lugares.
Actividades:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos representa