Exploración y acercamiento a las producciones gráficas

Plan de clase

Enfoque: Enfoque constructivista, que promueva el aprendizaje significativo a través de la participación activa de los niños en la construcción de su conocimiento.

Sesión 1: Exploración y acercamiento a las producciones gráficas

Objetivo:

• Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se mostrarán diferentes producciones gráficas, como dibujos, carteles, libros, etc.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué son y para qué sirven estas producciones gráficas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se formarán grupos y se les dará una hoja en blanco.
   
   
   • Cada grupo deberá dibujar y escribir en la hoja su nombre y algunas palabras conocidas que les gusten.
   
   
   • Los alumnos deberán compartir sus producciones gráficas con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una reflexión grupal sobre las producciones gráficas realizadas y su importancia.
   
   
   
   

Sesión 2: Fortalecimiento de las habilidades de reconocimiento de letras y nombres propios

Objetivo:

• Los alumnos fortalecerán sus habilidades de reconocimiento de letras y nombres propios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se mostrarán diferentes imágenes de objetos y animales.
   
   
   • Se solicitará a los alumnos que nombren cada imagen y se enfoquen en las letras que conforman cada palabra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se formarán parejas y se les dará un juego de letras.
   
   
   • Cada pareja deberá formar palabras con las letras y compartirlas con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una reflexión grupal sobre las palabras formadas y la importancia de reconocer las letras en los nombr