Exploración y análisis de los sentimientos
Francisco Javier González
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Exploración y análisis de los sentimientos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que existen y su importancia en nuestra vida diaria.
Actividad 2: Dinámica de reconocimiento emocional (15 minutos)
- Distribuir tarjetas con diferentes expresiones faciales que representen distintos sentimientos.
- Pedir a los alumnos que, de forma individual, elijan una tarjeta que represente cómo se sienten en ese momento.
- Invitar a los alumnos a compartir con sus compañeros el sentimiento elegido y las posibles razones que lo han generado.
Actividad 3: Análisis de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones (20 minutos)
- Proporcionar a los alumnos situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones.
- En parejas, discutir cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, ya sea de forma positiva o negativa.
- Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.
Sesión 2: Relación entre ideas y experiencias con los sentimientos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre cómo las ideas y experiencias influyen en la construcción de los sentimientos.
Actividad 1: Conversatorio sobre ideas y experiencias (15 minutos)
- Realizar una breve explicación sobre cómo las ideas y experiencias pueden influir en nuestros sentimientos.
- Promover la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos que les permitan relacionar estas variables.
Actividad 2: An