Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal y social.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinariedad: Atender al problema del origen del juego de la Lotería Mexicana y explicar en qué consiste.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el tema a trabajar: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducir el problema sobre el origen del juego de la Lotería Mexicana y su importancia cultural.


• Presentar imágenes o ejemplos visuales del juego de la Lotería Mexicana para generar interés y motivación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el origen histórico y cultural del juego de la Lotería Mexicana, destacando su importancia en la sociedad mexicana.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y promoviendo el diálogo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden observarse en el juego de la Lotería Mexicana.


• Realizar una dinámica de juego de la Lotería Mexicana, donde todos los alumnos participen y se diviertan.


• Durante el juego, observar y promover la interacción entre los alumnos, fomentando el respeto, la comunicación y la colaboración.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron durante el juego de la Lotería Mexicana