Introducción a los materiales y su impacto en la comunidad

Jair Gonzalez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y su impacto en la comunidad
Objetivo: Comprender la importancia de los materiales en el desarrollo sustentable de la comunidad.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Mostrar imágenes o ejemplos de productos que generan un alto impacto ambiental.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de los materiales: origen, transformación, uso y desecho.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos según su origen, transformación, uso y desecho.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las consecuencias de utilizar materiales no sustentables en la comunidad.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre materiales sustentables y sus usos en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Materiales sustentables y su aplicación en la comunidad
Objetivo: Identificar alternativas sustentables a los materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de materiales sustentables y sus usos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un material sustentable para investigar.

  • Cada grupo debe realizar una exposición sobre el material asignado, explicando su origen, transformación, usos y ventajas en términos de desarrollo sustentable.

  • Promover el intercambio de ideas y la discusión entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las exposi