Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar el uso de la fantasía y la realidad en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la fantasía y la realidad, y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.


2. Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que mezclen elementos de fantasía y realidad, como cuentos de hadas, películas de fantasía, obras de teatro, etc.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre características y elementos que distinguen a la fantasía y la realidad en estas manifestaciones.


4. Como actividad individual, pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artística y dibujen o escriban sobre un personaje que combine elementos de fantasía y realidad.


5. Compartir los trabajos en grupos pequeños y discutir sobre las elecciones realizadas por cada alumno.

Sesión 2:
Tema: Creación de un personaje que combine aspectos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear un personaje empleando elementos de los lenguajes artísticos, que retome aspectos reales y fantásticos de una manifestación cultural o artística, para expresar sus gustos e intereses.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las manifestaciones culturales y artísticas analizadas.


2. Presentar ejemplos de personajes que combinan elementos reales y f