Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Comprender que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas toman, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes desastres naturales y se les preguntará si conocen alguno de ellos y si saben cuáles son las causas y consecuencias. Se les pedirá que compartan sus respuestas en grupos pequeños y luego se realizará una puesta en común.


• Introducción al problema: Se les planteará a los alumnos el problema de que no logran comprender la importancia de tomar las mejores decisiones para el cuidado del medio ambiente. Se les pedirá que reflexionen en grupos sobre las posibles causas de este problema y las consecuencias que puede tener.


• Actividad práctica: Se les dará a los alumnos diferentes casos de decisiones relacionadas con el cuidado del medio ambiente y se les pedirá que tomen una posición y justifiquen su elección. Luego se compartirán las respuestas en el grupo y se discutirá sobre las diferentes posturas.

Sesión 2:

• Recopilación de informaci