Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Garcia Balderas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque temático: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Objetivo: El alumno elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos u otros lenguajes artísticos, para representar emociones y experiencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de lenguaje.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las diferentes emociones y experiencias que pueden ser representadas gráficamente.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de sensibilización donde los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y experiencias y propiciar una reflexión grupal sobre lo que transmiten.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una emoción o experiencia que ellos mismos hayan experimentado.

  4. Organizar una exposición de los dibujos realizados por los alumnos y fomentar un diálogo sobre las diferentes interpretaciones que se pueden dar a cada dibujo.


Recursos:



  • Imágenes que representen emociones y experiencias

  • Papel y lápices de colores

  • Cartulina para la exposición de los dibujos


Sesión 2:


Objetivo específico: Explorar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden ser utilizados para representar emociones y experiencias.

  2. Organizar grupos de trabajo donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas