Introducción a las tradiciones culturales
Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción a las tradiciones culturales
Objetivo de aprendizaje:
- Explorar manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el tema de las tradiciones, en particular el Día de los Muertos, y relacionarlas con sus propias experiencias e ideas.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente acogedor.
- Realizar una breve conversación para conocer las experiencias previas de los alumnos sobre el Día de los Muertos y otras tradiciones culturales.
- Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos mantener vivas nuestras tradiciones culturales, como el Día de los Muertos?
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre el Día de los Muertos y sus características principales.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con esta tradición.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una ofrenda virtual para un ser querido fallecido, utilizando una plataforma digital o papel y lápiz.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones que surgen al recordar a una persona fallecida y cómo estas emociones se expresan en la tradición del Día de los Muertos.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias durante la actividad.
- Invitar a los alumnos a hacer conexiones entre el Día de los Muertos y otras tradiciones culturales presentes en su comunidad.
- Plantear el reto de mantener vivas las tradiciones culturales a través de la participación activa y el respeto por las manifestaciones artísticas y culturales de los demás.
Instrumentos de evaluación fo