Introducción a las tradiciones culturales

Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a las tradiciones culturales


Objetivo de aprendizaje:



  • Explorar manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el tema de las tradiciones, en particular el Día de los Muertos, y relacionarlas con sus propias experiencias e ideas.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente acogedor.

  • Realizar una breve conversación para conocer las experiencias previas de los alumnos sobre el Día de los Muertos y otras tradiciones culturales.

  • Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos mantener vivas nuestras tradiciones culturales, como el Día de los Muertos?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve explicación sobre el Día de los Muertos y sus características principales.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con esta tradición.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una ofrenda virtual para un ser querido fallecido, utilizando una plataforma digital o papel y lápiz.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones que surgen al recordar a una persona fallecida y cómo estas emociones se expresan en la tradición del Día de los Muertos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias durante la actividad.

  • Invitar a los alumnos a hacer conexiones entre el Día de los Muertos y otras tradiciones culturales presentes en su comunidad.

  • Plantear el reto de mantener vivas las tradiciones culturales a través de la participación activa y el respeto por las manifestaciones artísticas y culturales de los demás.


Instrumentos de evaluación fo