Equidad de género en la escuela
Karla Zendejas
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la equidad en el aula.
Secuencia didáctica: Equidad de género en la escuela
Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género (45 minutos)
- Presentación del tema: ¿Qué es la equidad de género? ¿Por qué es importante hablar de esto en la escuela?
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde el tema de la equidad de género y promueva la reflexión.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y preguntas para retomar los aprendizajes previos.
- Trabajo en grupos pequeños: los alumnos analizarán situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela y la comunidad.
- Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y reflexión grupal.
Sesión 3: Formas de violencia y prevención (45 minutos)
- Introducción al concepto de violencia de género y sus diferentes formas.
- Actividad de reflexión y debate: los alumnos identificarán ejemplos de violencia de género en su entorno y propondrán acciones de prevención.
- Elaboración de un listado de acciones de prevención que los alumnos pueden implementar en la escuela y la comunidad.
Sesión 4: Aprendizaje servicio - Acciones de prevención (45 minutos)
- Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: los alumnos diseñarán una acción para promover la equidad de género en la escuela.
- Distribución de roles y tareas para implementar la acción de prevención.
- Planificación de las etapas y tiempos necesarios para llevar a cabo el proyecto.
Sesión 5 a 7: Implementa