Interacción motriz, promoviendo relaciones asertivas y fomentando el juego limpio.

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz, promoviendo relaciones asertivas y fomentando el juego limpio.

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Atender la comunicación y expresión corporal a través de las actividades de interacción motriz.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Realización de una breve dinámica de integración.
   
   
   • Recordatorio de las normas de convivencia y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción de la actividad principal para promover la interacción motriz.
   
   
   • Explicación detallada de las reglas y objetivos del juego o actividad.
   
   
   • Realización del juego o actividad, fomentando la participación y la comunicación entre los alumnos.
   
   
   • Observación y apoyo individualizado para promover la asertividad y el juego limpio.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la actividad realizada y las habilidades trabajadas.
   
   
   • Retroalimentación sobre los aspectos positivos y áreas de mejora.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema y el objetivo.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

   
   
   
   
   • Se realizará un registro de las interacciones motrices de los alumnos durante las actividades.
   
   
   • Se evaluará la asertividad, el juego limpio y la participación activa.
   
   
   
   



2. Registro de reflexio