Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen qué son los pueblos originarios y afromexicanos y si saben algo acerca de sus valores y prácticas relacionadas con la convivencia y la relación con la naturaleza. Realizar una breve explicación sobre el tema y su importancia.

  
  



• Problema: Plantear un problema a los estudiantes relacionado con la convivencia y la relación con la naturaleza, por ejemplo, "En un pueblo afromexicano, se ha generado un conflicto entre los habitantes debido a la falta de respeto hacia la naturaleza y hacia los demás. ¿Cómo podemos resolver este problema y promover una convivencia armónica basada en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo?".

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos relacionados con el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  
  



• Reflexión y discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un