Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipos de textos literarios conoces? ¿Cuáles son tus favoritos?

Desarrollo:

• Presentación de algunos ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad en grupo: Investigación sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo puede sensibilizar a la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos deberán adaptar un texto literario a otro lenguaje, como una canción, una ilustración o un video, con el objetivo de sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre el impacto que pueden tener estas adaptaciones en la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la extinción de la lengua madre y su relevancia social y cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema de la clase anterior: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación del problema: Extinción de la lengua madre.


• Pregunta disparadora: ¿Qué crees que pueda suceder si una lengua madre desaparece por completo?

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Investigación sobre la extinción de la lengua madre y su impacto en la sociedad y la cultura.


• Actividad en grupo: Debate sobre posibles soluciones para evitar la extinción de las lenguas maternas.


• Actividad ind