Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

sensibilización y concienciación ambiental.

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando sus posibles causas locales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".


• Motivación: mostrar imágenes de ecosistemas en peligro y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que está causando esos daños.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (20 minutos):

• Presentación del problema: "Bsjskqkw".


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una ficha con información sobre el problema.


• Los alumnos deben leer en grupo, analizar la información y generar posibles causas locales para el problema planteado.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Actividad 2 - Trabajo individual (10 minutos):

• Los alumnos deben reflexionar sobre las causas locales planteadas por los grupos y escribir en su cuaderno una situación de riesgo o amenaza a la preservación de un ecosistema local y sus posibles causas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: los alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para prevenir o evitar estas situaciones de riesgo? ¿Qué acciones individuales y colectivas podríamos llevar a cabo?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad de ABP:

• Valoración de la participación activa en la discusión y propuesta de causas locales.


• Valoración de la coherencia y fundamenta