La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Introducir el problema: "Tenemos dificultades para comprender la relación entre el surgimiento del mundo islámico y el desarrollo del comercio en ciudades italianas".


• Explicar el objetivo de la clase: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII para comprender la relación mencionada.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo.


• Entregar material de investigación (libros, internet, etc.) sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y busquen información sobre la relación entre el surgimiento del mundo islámico y el desarrollo del comercio en ciudades italianas.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros de cada equipo.


• Brindar apoyo y orientación durante la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente de forma oral los resultados de su investigación.


• Promover la participación de todos los alumnos en la exposición y generar un espacio de preguntas y respuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la relación entre el surgimiento del mundo islámico y el desarrollo del comercio en ciudades italianas.


• Resumir los principales puntos tratados en la clase.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2