Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
María Concepción Olmedo- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje por competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos.
Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve introducción y contextualización.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre manifestaciones artísticas.
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes, videos y ejemplos concretos.
- Análisis y discusión de las características y elementos de las manifestaciones artísticas presentadas.
- Actividad práctica: los alumnos deberán elegir una manifestación artística para investigar y posteriormente compartir con el grupo.
Sesión 2: Identificación de elementos y recreación de manifestaciones artísticas (45 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de observación y análisis de una manifestación artística previamente seleccionada por el maestro.
- Identificación y discusión de los elementos presentes en la manifestación artística.
- Actividad práctica: los alumnos deberán recrear la manifestación artística a tra