Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos apreciarán movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Actividades:

1. Introducción al tema: El docente iniciará la clase explicando el concepto de combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, haciendo énfasis en la importancia de estos elementos para dar identidad y sentido de pertenencia.


2. Presentación de manifestaciones culturales: El docente mostrará imágenes o videos de diferentes manifestaciones culturales (bailes, música, festividades, etc.) en los que se puedan apreciar movimientos, gestos y formas. Los alumnos observarán y comentarán qué elementos simbólicos pueden identificar en cada una de ellas.


3. Reflexión grupal: Se promoverá una reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos simbólicos en las manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias personales relacionadas con la identidad y sentido de pertenencia que generan estas manifestaciones.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales de la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán elementos simbólicos propios de su comunidad en diferentes manifestaciones culturales.

Actividades:

1. Investigación previa: Antes de la clase, los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las manifestaciones culturales que se realizan en su comunidad, prestando especial atención a los elementos si